Dans la classe de la Petite Mademoiselle Monstre, les enfants tiennent un « cahier d’écrivain » : le vendredi, ils rédigent tous ensemble un résumé de la semaine qui vient de s’écouler, qu’ils illustrent avec des dessins et des collages. Ils emportent le cahier à la maison, et le dimanche soir, sur la page d’en face, ils font un dessin et gribouillent quelques mots sur un évènement de leur week-end, afin de pouvoir en parler en classe le lundi suivant.
La Petite Mademoiselle Monstre est enthousiaste. Depuis le début de l’année, tous les dimanches soirs, elle porte une grande attention à ce qu’elle veut « raconter », à comment elle veut le raconter. Hors de question pour elle de décrire deux fois la même chose, ni même des évènements qui se ressemblent : il faut faire original, et beau. Hors de question également d’enjoliver la réalité, elle m’a déjà demandé plusieurs fois de prendre des photos, non pas pour les coller mais pour s’en servir comme modèle pour son dessin.
On a passé une nouvelle étape ce week-end, où dès le samedi matin elle voulait savoir ce qu’on allait faire, pour savoir ce qu’elle allait pouvoir mettre dans son cahier.
La nouvelle génération de blogueurs s’installe.
